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如何发现宝宝的潜能?怎样提高宝宝的智力呢?

编辑名称:发现孩子潜能提高智力2021-07-13

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作为父母,你一定希望你的孩子更聪明。那么,如何培养宝宝,发现他的潜能,提高他的智力呢?请从这里开始-

如何发现宝宝的潜能?怎样提高宝宝的智力呢?

决定智力的因素——注意力。

新鲜多变的物体可以引起孩子的注意,但是孩子的注意力很容易被其他新鲜刺激转移。相关实验表明,在良好的教育环境下,3岁儿童的注意力可以连续集中3~5分钟,4岁儿童可以集中10分钟左右,56岁儿童可以集中15分钟左右。注意力是孩子认识事物的开始。注意力稳定持续的孩子,掌握知识的速度会更快,记得也会很牢固。

那怎样培养孩子的注意力呢?关键是要找出兴趣点,当孩子对事物感兴趣时,才能注意到它。所以,要有目的,经常发现自己的兴趣点,让自己不断产生兴趣,这样才能锻炼自己的注意力。

决定智力的因素——观察。

观察能帮助儿童获得周围世界的相关知识和信息,是认识世界的基础。人脑获取的信息,80%~90%是通过视觉、听觉输入到大脑中的。所以,培养儿童的观察能力,首先要培养儿童的基本感知能力。

因此,在保护儿童感知器官的基础上,父母应该利用和创造机会,刺激各种器官的发育。与此同时,及时培养儿童的观察能力,如气候变化、动物迁移、自然常识等,在观察时,要做到由表及里、由近及远、由局部到整体的观察方法,逐步培养儿童对生活的好奇心,养成观察事物的好习惯。

如何发现宝宝的潜能?怎样提高宝宝的智力呢?

决定智力的因素——思维能力。

思维的发展分为三个阶段:直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维。0~3岁的孩子,直观的动作思维占主导地位;3~6岁的孩子,具体的形象思维占主导地位,同时已经具备了初步的抽象逻辑思维。

0~3岁儿童的思维活动是直观的动作思维。孩子只有在听、看、玩的过程中才能思考。一边玩一边思考。一旦动作停止,思维活动就会停止。三岁以后,孩子的思维可以依靠表象和具体事物的联想来展开。他已经可以摆脱具体的行动,经知道的、见过的、听过的知识来思考。比如大象就是动物园的大象。他的思维活动必须依靠一个具体的形象。

要通过积极的情绪和提供丰富多彩的环境,如接近自然,培养孩子丰富的情绪世界,从而导入良好的情绪。有了好心情,就会自觉输入积极因素,从而调动潜意识学习。

种子的生命力是巨大的,即使上面覆盖着一块普通人不能移动的石头,种子也能把它掀翻。此外,石头的重量越大,种子的力量就越大。所以,发展儿童的潜能,也可以采用砥砺法,即设定适当的困难,然后通过不断的克服困难,激发大脑中神经元间的突触,产生征服困难的潜力。


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